【语言发育迟缓】

儿童语言发育遵循正常儿童的顺序但比正常速度要慢，未达到与其年龄相应的水平。

【语言发育迟缓的病因】

1.听觉损伤:听觉是儿童语言学习的重要途径。如果听觉受损，儿童在无法充分接受语言刺激、无法形成完整的言语听觉链的情况下，要实现较好的语言发展很困难。

2.社交障碍:语言是在生活中、在人与人交往中发展起来的，如果在儿童交往中对其他人语言刺激不关心，其语言发展必受影响。自闭症儿童就是这一情况的典型代表。

3.智力障碍:智力障碍是语言发育迟缓儿童所占比例最大的病因。对于智力障碍儿童来说，听觉理解、言语表达、语言理解等多方面都比普通儿童迟缓一些。

4.受语言学习限定的特定性障碍:此类障碍包括:1、发育性运动性失语，即语言的接受(理解)与年龄相符，但有语言的表达障碍。2、发育性感觉性失语，与成人失语症和后天损伤所致的儿童失语不同，是在描述语言的接受(理解)和发出(表达)同时极度迟缓的病例中使用的用语。

5.构音器官异常:构音器官异常是指以脑性瘫痪为代表的构音运动异常、以腭裂为代表的构音器官异常等。

6.语言环境不良:此类儿童本省没有语言障碍，但在其发育早期被剥夺或脱离语言环境，导致语言发育迟缓。例如狼孩，就社会环境因素来看，缺乏刺激的环境、不良居住环境、不适当的饮食、不良的卫生习惯及医疗照护不足等，这些社会环境因素对每个孩子也有不同程度的影响。

【语言发育迟缓的检查】

1.MRI/核磁共振:排除脑部器质性、功能性病变引起的病变。

2.EBG/脑电图:常规脑电图20min，通常推荐24小时脑电图，更完善地观察孩子情况。

3.专项测评:包括S-S言语评估、一对一构音障碍测评、格里菲斯Griffiths发育评估量表、盖塞尔GESELL测评、联合瑞文CRKT智力测试、PPVT图片词汇测试、C-PEP3自闭症评定量表、儿童学习障碍筛查表等。

【语言发育迟缓的治疗】

1.康复训练:言语训练、认知训练、感统训练、口部功能训练、口腔按摩等。

2.中医治疗:如经络调控、中医针灸、穴位注射、艾灸等，具有绿色无副作用的特点，可促进智力低下患儿的智力恢复，提高患儿的社会适应能力，具有较好的临床疗效。

3.电生物治疗:如多参数生物反馈治疗、多功能重复性经颅磁治疗、经颅磁治疗、脑循环治疗、YI磁场刺激、等，相对于药物相比，具有无副、无耐药性的特点。

4.药物治疗:对由于神经发育异常、智力发育障碍等情况引起的语言发育迟缓患儿，还需要配合注射或者口服营养神经药物进行辅助治疗。

5.心理治疗:沙盘治疗、心理咨询等，帮助患儿改善不良情绪，鼓励、帮助其逐渐改善症状，为患儿在身心上营造正常轻松的环境。